PROS&CONS
Debate en Inglés

¿QUÉ ESPERAR?

• No son talleres para aprender gramática o estructuras concretas sino para desarrollar actitudes activas de aprendizaje. Ellos son los responsables de avanzar tanto como deseen (y nosotras de impulsarles a ello)
• Para algunos, esto implica romper con una actitud pasiva o con un perfeccionismo mal entendido. Para aprender un idioma hay que mostrar el atrevimiento de hablarlo con incorrecciones. Usamos el idioma para hacernos entender y eso nos obliga a buscar recursos, estrategias o caminos inusuales. Todo vale, siempre que los demás entiendan el mensaje.
• Al sacarles de su zona de confort y provocar el debate, el cuestionamiento, la curiosidad, y responder sin certezas, se enfrentar al error y la incertidumbre y a hacer esfuerzos de pensamiento a los que no están acostumbrados.
• No hay un nivel de “acierto” a alcanzar ni se comparan unos alumnos con otros. Se ofrece a cada uno el feedback y el nivel de reto necesario para que avancen sobre su punto de partida.
• Es un taller exigente. Los recursos que les ofrecemos no son específicos para personas que están aprendiendo inglés, sino para nativos. Al principio suelen sentirse perdidos tanto por el nivel de debate de clase, como por el trabajo que tienen que hacer, pero les ofrecemos herramientas para que aprendan a abordar su trabajo y la argumentación paso a paso, pronto acaban sintiéndose más capaces y adquieren fluidez y coraje para expresarse.
• Los alumnos necesitan conexión a través de MAC o PC, con auriculares y cámara activados. La interacción con el alumno es importante. Las conexiones a través de móvil o tablet no permiten compartir vídeos, cámara o escribir en la pizarra interactiva, por lo que el alumno se convierte en un mero oyente.