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PERFIL DEL ALUMNADO

PERFIL DEL ALUMNADO

¿Cómo convertirlo en una herramienta de personalización?

No podemos responder a aquello que no conocemos, ni podemos ofrecer un aprendizaje que motive y rete a los alumnos sin partir de un perfil complejo y multicriterial. Pero hoy por hoy, tampoco contamos con herramientas que nos permitan gestionar al mismo tiempo un largo listado de variables. Abordamos la construcción de un perfil del alumnado ágil, útil, eficaz y dinámico que nos ayuda en la programación y toma de decisiones y nos permite responder a la diversidad de nuestra aula.

NECESIDADES PERSONALES

¿Qué define las necesidades de aprendizaje de nuestros alumnos?

IDENTIFICAR LOS POR QUÉ

Para responder a las necesidades de nuestros alumnos debemos ser capaces de buscar los por qué que afectan a su conducta, actitudes y rendimiento. Es la identificación de estas causas lo que nos permite ofrecerles la guía y herramientas que necesitan para un desarrollo óptimo.

DECIDIR MI PERFIL

Definir los items que conformarán nuestro perfil y abordar una toma de decisiones eficaz que facilite la gestión del aprendizaje

RECOGIDA DE DATOS

Herramientas y estrategias para una recogida de datos eficaz

PROGRAMAR

Establecer prioridades y programar los objetivos en función de los datos observados

¿QUÉ HACER CON LOS DATOS?

Orientar el aprendizaje para responder a las necesidades de desarrollo de las competencias de los alumnos que les llevan a mejorar su rendimiento

ESTRATEGIAS

Utilizar el perfil como base de nuestro trabajo de guía y feedback hacia el alumno

EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

El perfil de alumno como herramienta para la relación con el alumno, favorecer su auto-conocimiento, trabajar su auto-estima y mejorar su experiencia de aprendizaje
POR QUÉ UN PERFIL

Entender por qué y cómo entender a nuestros alumnos debe convertirse en la base de nuestra acción, programación y evaluación docente

DISEÑAR MI PERFIL

Nos habilitaremos para identificar, elegir y priorizar los items que en verdad van a resultar útiles para mi gestión docente

GESTIONAR

Utilizar el perfil para tomar decisiones y orientar la docencia hacia la mejora de la experiencia y rendimiento de los alumnos

EVALUACIÓN y FEEDBACK

El perfil como herramienta de comunicación y evaluación con alumno, familias y claustro

ENTENDER LOS ITEMS

Entender los items que definen el perfil de un alumno y sus implicaciones para el aprendizaje, participación, motivación y responsabilidad del alumno.

DECIDIR MI PERFIL

Tomar decisiones que nos permiten seleccionar los items que podemos gestionar, las herramientas para la toma de datos y la priorización a lo largo del curso

APLICACIÓN

Diseñar dinámicas y herramientas que nos permitan convertir mis acciones docentes habituales en oportunidades para la recogida de datos eficaz

EVALUACIÓN

Usar el perfil para relacionarnos con el alumno y las familias, como herramienta de evaluación cualitativa y para la toma de decisiones sobre mi acción de guía y feedback

ABIERTO PARA

Curso orientado a docentes o en formación -estén o no en activo- de todas las etapas educativas (infantil, primaria, secundaria, bachillerato o formación profesional y universitaria) y/o orientadores en activo de centros educativos. No se requiere formación ni conocimientos en psicología o pedagogía.

NO ADECUADO PARA:

No es adecuado para familias ni profesionales ajenos a la docencia. No se admiten profesionales dedicados a la formación del profesorado, psicólogos de gabinetes externos a la escuela u otro tipo de profesionales distintos a los indicados.

ESTRUCTURA DEL CURSO


El curso incluye:

  • Sesiones grabadas (webinar) del tutor en el que recorre los contenidos de forma dinámica, visual, amena y clara, sintetizada y con ejemplos cercanos para una comprensión profunda.
  • Documentos pdf esquematizados para que puedas repasar todos los conceptos de forma rápida y ágil
  • Enlaces de interés y otras lecturas para profundizar, organizadas por temas y nivel de profundización
  • Tareas específicas a realizar para aplicar lo aprendido que serán guiadas y corregidas por el tutor, lo que te permitirá mejorar y afianzar tu aprendizaje y la puesta en práctica para que sea útil y funcional para tu día a día.
  • Siempre es posible y preferible que utilices los casos reales de tu aula para realizar las prácticas
  • El tiempo a implicar se estima para las sesiones grabadas y las tareas a entregar. No incluye las lecturas ni documentación para profundizar, ya que eso dependerá del interés y tiempo disponible de cada alumno
  • Este curso no está certificado por ningún organismo, no te sirve para acumular créditos.
  • Con la inscripción al curso tendrás derecho de acceso al curso, sesiones grabadas y corrección de tareas durante un periodo de tres meses a contar desde tu inscripción (se entiende una vez realizado el pago).
  • Incluye tutorías online para resolver dudas concretas y consultas a través de los foros.
  • Tú decides el ritmo de aprendizaje y presentación de las tareas. Tendrás una programación orientativa para que puedas guiarte, que podrás adaptar a tu situación particular.

Los detalles particulares del curso se describen al final de la página

GUÍAN EL TALLER

Paulina Bánfalvi Kam
PAULINA BÁNFALVI

Autora de «La Rebelión del Talento»  Ed. Aljibe. Traductora en «Desarrollo Emocional y Social de los alumnos con alta Capacidad» Ed. Unir. Miembro del panel de expertos del Delphi sobre Personalización del Aprendizaje (Institució Educativa-feb 2020). Docente secundaria (IGCSE), Post-grado (UIB) y Docentes. Experta en altas capacidades (UNIR), Destrezas de Pensamiento, Estrategias para el desarrollo del pensamiento Creativo y Personalización del Aprendizaje

ISABEL ANDRADES

Maestra y PT. Actualmente en un centro CEE y anteriormente en un centro de Educación Primaria. Experta en Altas Capacidades por la UNIR y Máster Universitario en Tecnologías de la Información y la Comunicación Aplicadas a Educación. Curso Personalización del Aprendizaje IKIGAI.

Isabel Andrades Pelayo
Hasta que no entendamos a nuestros alumnos de forma profunda y genuina, no podremos responder a sus necesidades

La Rebelión del Talento, adaptado de Rasheed Ogunlaru

DETALLES Y PRECIO

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PERFIL DEL ALUMNADO

  • ETAPA

    Todas las Etapas
  • SESIONES

    2 sesiones grabadas (total 2:00 h)
  • OTROS

    1 tarea compleja aplicación contenidos
  • DEDICACIÓN ESTIMADA

    Aproximadamente 10 hrs.
  • INSCRIPCIÓN

    3 meses, fechas a tu elección
  • PRECIO

    90 € totales
CURSO EN CONSTRUCCIÓN

Este curso estará disponible a partir de Enero 2022. Si estás interesado, puedes inscribirte. Selecciona forma de pago transferencia o bizum, de esta forma podrás seguir con el proceso sin proceder al pago. Una vez el curso esté disponible, te avisaremos para que puedas proceder al pago en la fecha en que desees iniciar el curso. Esta pre-inscripción no te compromete, si llegado el momento del pago has cambiado de opinión, no recibirás ningún cargo.

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Preguntas Frecuentes

¿Tienes dudas? Aquí te resolvemos las más frecuentes

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