BLOG LA REBELIÓN DEL TALENTO

Este blog te ofrece información basada en la investigación más actualizada en los campos de las altas capacidades, el desarrollo del talento, la personalización del aprendizaje, el pensamiento crítico y creativo y el desarrollo emocional, social y cognitivo de niños y jóvenes.

Autora: Paulina Bánfalvi

El enfoque de las altas capacidades ha evolucionado mucho en los últimos años gracias a la investigación. De los primeros modelos que los limitaban al éxito y el rendimiento académico, hoy se habla de un pensamiento complejo y divergente, de unas expectativas respecto del aprendizaje que con frecuencia se ven defraudadas por un aprendizaje falto de reto, profundidad y contexto.

Es frecuente escuchar que los alumnos con alta capacidad tienen un desarrollo emocional y social diferenciado del resto de sus compañeros y que, en muchos casos, requiere de intervención y limita la respuesta educativa. La realidad es que en la mayoría de los casos estamos hablando de respuestas lógicas a un entorno que no respeta sus necesidades de desarrollo ni perfil personal.

Aprenden de un modo diferente al que la escuela enseña. Necesitan contexto, complejidad, aplicar los conceptos, entender los por qué y las relaciones. A menudo parecen mostrar un aprendizaje o ritmo más lento, cuando en realidad simplemente están gestionando una mayor complejidad y variedad de opciones. Son los “dragones dormidos“, los alumnos con alta capacidad que “no se ven”.

Clubs de enriquecimientos, agrupamientos, feedback, nivel de reto, motivación, intereses y herramientas de aprendizaje. El potencial, de cualquier alumno, no se desarrolla sólo, tampoco es una línea recta siempre ascendente. Son muchos los condicionantes que son necesarios conocer y gestionar para ofrecerles el contexto adecuado para desarrollar su potencial.

Desarrollar las destrezas de pensamiento crítico y creativo de nuestros alumnos son aspectos vitales para una educación del siglo XXI que les prepare para los retos personales y profesionales a los que se enfrentarán en su futuro. Debemos conocer cómo y desarrollar nuestras propias destrezas para poder retar y guiar a nuestros alumnos.

La educación debe avanzar hacia la personalización del aprendizaje. Gestionar y flexibilizar los contenidos, métodos, nivel de reto y experiencias de aprendizaje para responder al perfil e intereses de cada alumno, planteando objetivos individuales que abordamos de forma grupal. Un reto apasionante que nos hará crecer como docentes y devolver la motivación a nuestros alumnos.