MARKETING - EMPRENDER

¿QUÉ ESPERAR?

• Los contenidos son exigentes. Forman parte del temario y destrezas que se dan a nivel de IGCSE de Enterprise, y podrían formar parte de cualquier curso universitario de marketing y emprendimiento. No están disfrazados ni simplificados para los niños. Por eso les gusta, les estimula, les enriquece e interesa.
• El enfoque no es teórico. No les preparamos para pasar un «examen», no tienen que memorizar conceptos. Lo que hacemos es analizar situaciones y casos para que ellos, implicando su capacidad para deducir, injerir, relacionar y sentir como consumidores, lleguen a sus propias conclusiones y a los por qué de cada paso que dan.
• Usamos con frecuencia el análisis de caso y el debate abierto -no pautado- de ideas, sugerencias y propuestas para «sacar» de cada alumno, toda su creatividad y capacidad de análisis.
• Ellos tendrán que aplicar cada concepto a su propio proyecto de empresa, tomando decisiones sobre lo que quieren hacer y ofreciendo siempre los argumentos que sustentan sus decisiones.
• No hay propuestas mejores ni peores, ni decisiones acertadas o incorrectas. En marketing y en empresa, no hay normas ni reglas, hay análisis, decisión, innovación, planificación y continua evaluación. Estas son precisamente las cualidades y destrezas que trabajamos con ellos.
• Cada uno a su ritmo, cada uno acorde a su capacidad. Las diferencias de edad o nivel se tendrán en cuenta a la hora de exigir más a unos alumnos que a otros, por eso todos pueden beneficiarse de la experiencia, cogiendo cada uno tanto como su capacidad y perfil les demande. Se ofrece amplio material para la profundización, para aquellos alumnos que así lo demanden. Si estas diferencias impidieran que el grupo genere sinergias positivas para todos, se propondría un desdoble de cursos.