¿Qué hacemos?
MUN es el modelo de debate utilizado en las Naciones Unidas. Los alumnos elegirán un tema de complejidad global y se posicionarán desde la perspectiva de países que aporten al debate una visión propia. Desde ese posicionamiento, analizarán causas y consecuencias, tendrán que investigar desde la perspectiva de cada uno de sus países, crear un discurso de apertura y entrar a debatir desde los datos y la argumentación sólida, para, finalmente, encontrar una solución global y consensuada entre todos los países. El alumno no solo practica el discurso oral en inglés, sino también la construcción de textos y argumentos sólidos, la exposición más formal, el pensamiento analítico, crítico, creativo y complejo, la escucha y la capacidad de negociación.
¿Qué hacemos?
MUN es el modelo de debate utilizado en las Naciones Unidas. Los alumnos elegirán un tema de complejidad global y se posicionarán desde la perspectiva de países que aporten al debate una visión propia. Desde ese posicionamiento, analizarán causas y consecuencias, tendrán que investigar desde la perspectiva de cada uno de sus países, crear un discurso de apertura y entrar a debatir desde los datos y la argumentación sólida, para, finalmente, encontrar una solución global y consensuada entre todos los países. El alumno no solo practica el discurso oral en inglés, sino también la construcción de textos y argumentos sólidos, la exposición más formal, el pensamiento analítico, crítico, creativo y complejo, la escucha y la capacidad de negociación.
Tiene solo 16 años. A los 14 había acabado la ESO y a los 15 obtuvo una beca para estudiar en Oxford en un College de prestigio que prepara a los estudiantes para acceder a las Universidades de mayor prestigio.. Esperamos que lo consiga. Allí, ha participado y liderado grupos de debate en las ligas MUN que se organizan intercentros, ganado las competiciones de su nivel contra alumnos de más edad. Nota de A en el A-level de Thinking Skills, que preparó ella sola, sin profesor. Su proximidad con las experiencias y perfiles de los alumnos, la convierte en una guía cercana y amable, que estimula a los alumnos y les ofrece reto y guía constante a sus destrezas de pensamiento y de expresión oral y escrita en inglés.